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万博体育最新版下载 学生行鞠躬礼活动实施方案

2018年11月09日 14:18:44 访问量:151

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学生行鞠躬礼活动实施方案

一、指导思想 

中国是一个文明古国,自古被称为礼仪之邦。礼仪养成教育一直是中华民族的优良教育传统。党的十九大以来,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》、江苏省文明委《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》和《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》等也相继出台。如何开展小学文明礼仪养成教育,成为摆在学校面前的一项古老而又崭新的课题。秉承我校“海涵地负 德诚行雅”的教育理念,以“建和谐幸福校园 育知书达礼新人”为教育发展目标,以博雅教育为依托,从寻找文明礼仪养成教育与学校特色“礼文化”建设的契合点入手,以学会“鞠躬礼”为主要抓手,开展相关活动,达成培养“美德少年”的教育目标。

二、目标任务 

通过训练,使学生了解行鞠躬礼的意义,提高学生在人际交往中的礼仪意识;使学生掌握鞠躬的正确姿势以及在行礼过程中的注意事项,使之成为外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅的人。不学礼,无以立。鞠躬是中国的传统礼节,主要表达“弯身行礼,以示恭敬”。引导培养学生养成行儒雅鞠躬礼的良好习惯,让孩子们在鞠躬行礼的行动中,培养礼仪意识,长养恭敬心;让学生在规范“鞠躬礼”的礼仪养成中,外修优雅风姿,内塑高尚情怀,逐渐成长为一名真正的儒雅少年!

我校以传承和发扬传统文化为己任,一直致力于“礼”文化特色的开发与研究,通过这一特色校园文化建设,让孩子们了解、学习“礼”文化,做“美德少年”,成为有根的中国人,成为社会有用的栋梁之才。

三:具体实施

()、成立领导小组

()、宣传学习

通过教干会、教师例会、主题班会及学校多种媒体,宣传实施鞠躬礼的意义,及正确的鞠躬方法。

1.学习鞠躬礼示范样式,及适用场合

鞠躬礼有深有浅,不同的度数可以用来适应不同的对象,也适用不同的场景。因此,鞠躬的深度视受礼对象和场合而定。 鞠躬深度越大越恭敬。按照上身倾斜角度的不同可以将鞠躬分为15度行礼;30度行礼;45度行礼;90度行礼。但最常用的是以下三种深度:

(1)一度鞠躬:上身倾斜角度约为30度左右。上身倾斜角度约为30度左右,视线落于体前1,表示致意。

适用场合:

a.一般性场合同学、平辈之间相遇时的问候、致意。

同学、平等辈分之间行礼时,女生一般不用把手放好。

b.演讲结束感谢观众、演出谢幕等。

(2)二度鞠躬:上身倾斜角度约为45度左右,表示向对方敬礼。上身倾斜角度约为45度左右,视线落于体前0.5米处。

适用场合:

a.见到老师、长辈时。

b.上课和下课时。

c.在重要场合遇到尊贵的来宾。

d.上台领奖面向授奖者和与会者。

e.接受礼物或表示感谢或回礼时。

(3)三度鞠躬:上身倾斜角度约为90度左右,表示向对方深度敬礼或道歉。

a.用于隆重的场合。(拜别、结婚典礼时行大礼、参加追悼会)。

b.见到重要人物或者自己非常尊敬的人物。

c.表示深度歉意时。

 

2.动作要领

行鞠躬礼时,施礼者应脖颈挺直, 并拢双脚,目光应向下看,鞠躬后视线落在对方脚尖部位。男性双手放在身体两侧,女性双手合起放在身体前面。鞠躬时,应从心底里发出向对方表示感谢和尊重的意念,从而体现在行动上,给对方留下诚恳、真实的印象。    

3.鞠躬礼注意事项

一般情况下,鞠躬要脱帽,戴帽子鞠躬是不礼貌的。鞠躬时,目光应该向下看,表示一种谦恭的态度。不可以一面鞠躬一面翻起眼看对方,这样做姿态既不雅观,也不礼貌。   

鞠躬礼毕起身时,双目还应该有礼貌地注视对方。如果视线转移到别处,即使行了鞠躬礼,也不会让人感到是诚心诚意。   

鞠躬时,嘴里不能吃东西或叼着香烟,上台领奖时,要先向授奖者鞠躬,以示谢意,再接奖品。然后转身面向全体与会者鞠躬行礼,以示敬意。

4.错误的鞠躬

a.只弯头的鞠躬

b.不看对方的鞠躬

c.头部左右晃动的鞠躬

d.双腿没有并齐的鞠躬

e.驼背式的鞠躬

f.可以看到后背的鞠躬

三、实施阶段

1.班级学习

学校把实施方案下发到各班,班主任组织学生深入学习,利用主题班会,播放学校制作的视频和图片,让学生认真观察,教师做好示范,在班级内学习、规范鞠躬礼动作。

2.应用阶段

要求全体师生在校园内,按照我校实施鞠躬礼的要求,师生之间,生生之间,面对学校来客,自觉践行鞠躬礼的要求。学校组织观察、纠正一些不正确的错误动作。及时反馈到班级,进一步强化、实施。

3.评比总结

学校组织德育处、少先队等科室,根据日常检查记录,结合平常观察,评议各班鞠躬礼实施情况,分年级评出一二等奖班级,并发出简报,特别是针对出现的不足,直接点到班级,督促改正。

 

 

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                                                 2018.11

编辑:徐光
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