赣榆区教育局关于修订中小学 “真阅读工程”推荐书目的通知
“真阅读工程”推荐书目的通知
各中小学：
为贯彻落实《连云港市中小学“真阅读工程”实施方案》（连教办研〔2016〕16号）文件精神，深入推进全区中小学“真阅读工程”的有效实施，在市教研室“真阅读工程”推荐书目的基础上，对我区中小学推荐书目进行修订，现予以公布。
请各校高度重视阅读工作，切实增强实施“真阅读工程”的责任感与使命感，并认真落实好各学段阅读任务，引导学生、教师以及家长养成“好读书、读好书”的习惯，感受阅读魅力，享受阅读乐趣，提升阅读涵养。
附件：中小学“真阅读工程”推荐书目（2018年修订）
赣榆区 教育局教研室
2018年1月29日
附件：
“真阅读工程”推荐书目（2018年修订）
建议学生阅读书目
一年级
语文：(第一学期)《猜猜我有多爱你》（江苏人民出版社）
《爷爷一定有办法》（江苏美术出版社）
《小狐狸买手套》（人民文学出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（一年级）》（江苏人民出版社）
(第二学期)《中华童谣》（江苏美术出版社）
《小布头奇遇记》（江苏美术出版社）
《爱心树》（南海出版公司）
《中华优秀传统文化教育读本（一年级）》（江苏人民出版社）
二年级
语文：(第一学期)《安徒生童话》（南海出版公司）
《我爸爸》（河北教育出版社）
《我有友情要出租》（新疆青少年出版社出版）
《中华优秀传统文化教育读本（二年级）》（江苏人民出版社）
(第二学期)《格林童话》（南海出版公司）
《蝴蝶 豌豆花》（江苏美术出版社）
《彼得兔的故事》（北方妇女儿童出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（二年级）》（江苏人民出版社）
三年级
语文：(第一学期)《中国神话故事》（江苏美术出版社）
《稻草人》（南海出版公司）
《夏洛的网》（上海译文出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（三年级）》（江苏人民出版社）
(第二学期)《一千零一夜》（南海出版公司）
《中国寓言故事》（江苏美术出版社）
《木偶奇遇记》（江苏美术出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（三年级）》（江苏人民出版社）
英语：《跟上兔子 小学英语分级阅读三年级 系列》《任务型听读训练》
《黑布林英语阅读 小学a级别1-6》
四年级
语文：(第一学期)《成语故事》（江苏美术出版社）
《绿野仙踪》（南海出版公司）
《国学：笠翁对韵》（北京师范大学出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（四年级）》（江苏人民出版社）
(第二学期)《上下五千年》（江苏美术出版社）
《柳林风声》（南海出版公司）
《增广贤文》（江苏美术出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（四年级）》（江苏人民出版社）
英语：《跟上兔子 小学英语分级阅读四年级 系列》《任务型听读训练》
《黑布林英语阅读 小学b级别1-6》
五年级
语文：(第一学期)《伊索寓言》（南海出版公司）
《小王子》（江苏美术出版社）
《国学：论语（上）》（北京师范大学出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（五年级）》（江苏人民出版社）
(第二学期)《海底两万里》（江苏美术出版社）
《西游记》（江苏美术出版社）
《国学：论语（下）》（北京师范大学出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（五年级）》（江苏人民出版社）
英语：《跟上兔子 小学英语分级阅读五年级 系列》《任务型听读训练》
《黑布林英语阅读 小学c级别1-6》
数学：《数学趣话》《数学历史典故》
六年级
语文：(第一学期)《鲁滨逊漂流记》（南海出版公司）
《草房子》（江苏美术出版社）
《国学：史记（选）》（北京师范大学出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（六年级）》
(第二学期)《三国演义》（南海出版公司）
《论语》（江苏美术出版社）
《国学：历代美文（选）》（北京师范大学出版社）
《中华优秀传统文化教育读本（六年级）》（江苏人民出版社）
英语：《跟上兔子 小学英语分级阅读六年级 系列》《任务型听读训练》
《黑布林英语阅读 小学d级别1-6》
数学：《数学趣史》《数学符号史》
七年级
语文：((第一学期) 主阅读：《朝花夕拾》《西游记》
推荐阅读：《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》
《小王子》《繁星·春水》《边城》《国学读本（七上）》
(第二学期) 主阅读：《骆驼祥子》《海底两万里》
推荐阅读：《红岩》《创业史》《寂静的春天》
《哈利·波特与死亡圣器》《童年》《国学读本（七下）》
数学：《院士教你学数学》《帮你学数学》
英语：(第一学期) “津津有味· 读经典”Level 1 《Grimm’s Fairy Tales 》
《Favourite Asian Folk Tales》《Aesop’s Fables》 等
《任务型听读训练》七上
(第二学期) 黑布林英语阅读 初一年级《The Wonderful
Wizard of Oz》
《David and the Great
Detective 》《The Clever Woman》等
《任务型听读训练》七下
思想品德：《初中法治教育读本（7年级）》
地理：《地球的故事》
生物：《少年趣味植物学》
八年级
语文：(第一学期)主阅读：《昆虫记》
《简爱》
推荐阅读：《红星照耀中国》《艾青诗选》《国学读本（八上）》
(第二学期)主阅读：《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》
推荐阅读：《傅雷家书》《老人与海》《国学读本（八下）》
数学：《数学家的眼光》
英语：(第一学期) “津津有味· 读经典”Level 2 《Robin Hood》 《The Secret Garden》 《The Wizard of Oz》等 《任务型听读训练》八上
(第二学期) 黑布林英语阅读 初二年级《Black Beauty》《Mowgli's Brothers》
《Alice in Wonderland》等 《任务型听读训练》八下
思想品德：《初中法治教育读本（8年级）》
物理：《课堂上听不到的物理传奇：初中版》
地理：《十万个为什么：地球》
生物：《趣味科学系列：趣味动物学》
九年级
语文：(第一学期) 主阅读：《儒林外史》《格列佛游记》
推荐阅读：《泰戈尔诗选》《呼兰河传》《国学读本（九上、下）》
数学：《中学数学解题思想方法技巧》
英语：(第一学期) “津津有味· 读经典”Level 3 《The Merchant of Venice》
《Robinson Crusoe》《The Time Machine》等
《任务型听读训练》九上
(第二学期) 黑布林英语阅读 初三年级《The Lost Smile》
《Twins》等
《任务型听读训练》九下
物理：《课堂上听不到的物理传奇：初中版》
化学：《不知道的世界---化学篇》
高一年级：
语文：（第一学期）《边城》《红楼梦》《雷雨》《海子诗全编》《当她十八岁的时候》
《我与地坛》《古文观止》（秦文结束）《演讲名篇鉴赏辞典》
《孩子你慢慢来》
（第二学期）《欧也妮·葛朗台》《老人与海》《成长的岁月》《文化苦旅》
《古文观止》（汉文结束）《生活十讲》《读书这么好的事》
数学：《什么是数学－对思想方法的基本研究》
英语：《黑布林英语阅读（高一年级第1、2辑）:呼啸山庄等》
《高中英语读本》译林出版社
思想政治：《哲学的故事》
历史：《史记故事》
地理：《寂静的春天》
物理：《物理世界奇遇记》
化学：《实验中的化学世界》
生物：《细胞生命的礼赞》
高二年级
语文：（第一学期）《家》《哈姆雷特》《子夜》《精神明亮的人》《我的精神家园》
《古文观止》（唐文结束）《中国哲学简史》《谈美》
（第二学期）《三国演义》《呐喊》《茶馆》《寻觅中华》《这些人，那些事》
《麦田里的守望者》《古文观止》（全文结束）《美的历程》
《麦田里的守望者》
数学：《什么是数学－对思想方法的基本研究》
英语：《黑布林英语阅读（高二年级第1、2辑）:纱厂迷案等》
《高中英语读本》译林出版社
思想政治：《中国哲学史（上）》
历史：《万物简史》
地理：《濒临失衡的地球——生态与人类精神》
物理：《时间简史》
化学：《原来化学超好玩》
生物：《普通生物学》
高三年级
语文：《每个故乡都在消逝》《风中的院门》《人类的声音》《生命的品质》
《谈美书简》；文科：高考必考名著 《诗词审美》《诗词例话》《时间简史》
《美学散步》
数学：《什么是数学－对思想方法的基本研究》
思想政治：《中国哲学史（下）》
地理：《瓦尔登湖》
物理：《我们世界中的物理》
建议家长阅读书目：《中国人的教育智慧》《哈佛家训》
《由内而外的教养：做好父母，从接纳自己开始》
《读懂孩子——心理学家实用教子宝典》《好妈妈胜过好老师》
建议校长阅读书目：《论语》《陶行知教育思想名篇》《陶行知传》《爱弥儿》
《民本主义与教育》《给教师的100条建议》《爱的教育》
《教育漫话》《窗边的小豆豆》《什么是教育》《教育诗》
《林哈德和葛笃德》
优秀期刊推荐：《儿童文学》《少年文艺》《七彩语文》《小读者》《儿童时代》
《中国少年文摘》《连云港文学·校园美文》《中学生阅读》
《中华活页文选》《读者》《青年文摘》《杂文选刊》《语文报》
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建议教师阅读书目 |
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书名 |
作者 |
出版社 |
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传道受业平天下 |
本书编写组 |
苏科 |
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送给老师的第一本健身书 |
张英 |
青岛 |
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给老师的100条建议 |
张振鹏 |
青岛 |
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作为理想主义者的教师 |
肖川 |
北师大 |
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学校，用什么来吸引学生 |
肖川 |
北师大 |
|
完美的教学 |
肖川 |
北师大 |
|
教育：让生命更美好 |
肖川 |
北师大 |
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做有温度的教师 |
刘畅 |
北师大 |
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大数据时代的教育 |
于永昌 |
北师大 |
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孙双金与情智教育 |
人民教育家研究院组编 孙双金著 |
北师大 |
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华应龙与化错教学 |
人民教育家研究院组编 华应龙著 |
北师大 |
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李镇西与语文民主教育 |
人民教育家研究院组编 李镇西著 |
北师大 |
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于 漪与教育教学求索 |
人民教育家研究院组编 于漪著 |
北师大 |
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蔡林森从洋思到永威 |
人民教育家研究院组编 蔡林森著 |
北师大 |
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高万祥与人文教育 |
人民教育家研究院组编 高万祥著 |
北师大 |
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贲友林与学为中心数学课堂 |
人民教育家研究院组编 贲友林著 |
北师大 |
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程红兵与语文人格教育 |
人民教育家研究院组编 程红兵著 |
北师大 |
|
徐斌与无痕教育 |
人民教育家研究院组编 徐斌著 |
北师大 |
|
教师与学生的心理沟通 |
姚计海 |
北师大 |
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班主任工作十日谈 走进学生 |
吴申全 丁正梅 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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大象之舞——中国课改：一个教育记者的思想笔记 |
余慧娟 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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教育家书院丛书聆听系列：读书与教书 |
郭华 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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做一名高情商教师 |
【美】威廉·鲍威尔；【印尼】欧辰·库苏玛 |
南京博瑞杰（教育科学） |
|
可见的学习（教师版） |
约翰·哈蒂（John Hattie） |
南京博瑞杰（教育科学） |
|
潺潺清泉——李吉林教育随笔 |
李吉林 |
南京博瑞杰 |
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激情萌发智慧——李吉林情境教育论文选 |
李吉林 |
南京博瑞杰（教育科学） |
|
静悄悄的革命：课堂改变，学校就会改变 |
佐藤学 著 |
南京博瑞杰（教育科学） |
|
读书是教师最好的修行 |
常生龙 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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薛法根教育文丛：做一个大写的教师 |
薛法根 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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于永正教育文集：做一个学生喜欢的老师——我的为师之道 |
于永正 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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创造一间幸福教室 |
李虹霞 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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中国教育寻变：北京十一学校的1500天 |
李建平 |
南京博瑞杰（教育科学） |
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智慧教育丛书：走向智慧——现代课堂的思与行 |
刘大春 黎波 |
南京博瑞杰（教育科学） |
|
大夏书系·儿童站在学校正中央——教师可以为学生做的事 |
窦桂梅 |
华师大 |
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大夏书系·首席教师 |
郑杰 |
华师大 |
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大夏书系·优秀教师悄悄在做的那些事儿 |
任勇 |
华师大 |
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大夏书系·做一个理想教师 |
袁卫星 |
华师大 |
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平凡的伟大 : 教育家陶行知、杨东莼、牧口常三郎的生活史（教育生活史研究丛书）<梦山书系> |
周洪宇 |
福建教育 |
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教育第三眼 |
李跃/著 |
黑龙江教育 |
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为师之道 |
【英】亚瑟·克里斯多夫·本森/著 |
黑龙江教育 |
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剑桥论道：英国大学校长谈教育与未来 |
【英】亚瑟·克里斯托弗·本森 /主编 |
黑龙江教育 |
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课堂教学——一位美国老师的心得 |
【美】黛比·西尔佛/著陈雪奎 王玉枫/译 |
黑龙江教育 |
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课堂内外：打造全方位发展的学生 |
【美】埃莉诺•蕾妮•罗德里格斯（Eleanor
Renee Rodriguez） 詹姆斯•贝兰卡（James
Bellanca）/著 刘清山/译 |
黑龙江教育 |
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全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书 |
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北京中青文 |
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高效能教师如何带领学生取得优异成绩 |
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北京中青文 |
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“互联网+”时代，如何做一名成长型教师 |
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北京中青文 |
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别闹，少年 |
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中信 |
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移动时代生存 |
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中信 |
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智慧的转型 |
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中信 |
